Conteúdo: As quatro operações matemáticas
básicas;
Objetivo: Compreender as quatro operações matemáticas, na prática, comprando e/ou vendendo produtos, voltando troco e dividindo entre os colegas;
Metodologia:
Os alunos com o auxilio do educador, produzem as moedas e os dinheirinhos de papel, ou podem ser comprados, trazem os produtos domésticos de casa;
Em sala, são fixados os preços dos produtos pesquisados pelos alunos previamente.
O mini-mercado é montado com o auxilio das carteiras onde são expostas as mercadorias.
O trabalho é desenvolvido com a participação de dois alunos:
Objetivo: Compreender as quatro operações matemáticas, na prática, comprando e/ou vendendo produtos, voltando troco e dividindo entre os colegas;
Metodologia:
Os alunos com o auxilio do educador, produzem as moedas e os dinheirinhos de papel, ou podem ser comprados, trazem os produtos domésticos de casa;
Em sala, são fixados os preços dos produtos pesquisados pelos alunos previamente.
O mini-mercado é montado com o auxilio das carteiras onde são expostas as mercadorias.
O trabalho é desenvolvido com a participação de dois alunos:
Ø
1º- Caixa: soma, recebe e volta troco
se necessário.
Ø
2º-Cliente: compra,confere os valores dos produtos e total da compra e paga.
O caixa soma o valor das mercadorias utilizando lápis, caderno e
borracha. Invertem-se os papéis na
sequencia; o cliente passa a ser caixa e o caixa passa a ser cliente. Esta
atividade é realizada com todos os alunos da sala.
